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Lern- und Forschungsstelle des Instituts für Sonderpädagogik

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Thema: Vor dem Hintergrund einer digitalisierten, automatisierten und vernetzten Welt ergeben sich fortschreitend zahlreiche gesellschaftliche und technische Veränderungen, die eine Diskussion über die Relevanz der informatischen Bildung in der Grundschule aufwirft.

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